青少年：“性盲”多于文盲

　　6月14日， 在同里召开的中国性文化与性教育研讨会上，与会中外专家把焦点聚在了青少年的性教育问题上。专家们针对青少年性教育的历史和现状展开交流，其中不乏当前青少年性教育中的热点问题。

　　“性盲”多于文盲

　　研讨会刚开始，中国性学会理事长、亚洲与太平洋地区性学会顾问徐天民教授开门见山说道，性教育的过程是人的社会化过程。“性”不是一个令人羞涩的词，要把它摆在一个正确的位置上，更要正确地看待它。我们所提倡的是科学的、文明的性观念和健康的性行为。

　　专家们坦承，迄今为止，人类对外部世界的认识甚至是对原子的认识都达到了一个很高的水平，但对自身的认识，尤其是对性的认识还是充满疑惑。徐天民告诉记者，自从1985年中国发现首例艾滋病病例后，至今全国已有84万艾滋病病毒感染者。铁一般的事实说明，只有正确地认识性与健康的关系，才能真正做到并促进人类的性健康、生活健康。一项调查显示，我国连一些高级知识分子对“性”的基础知识也了解甚少，“性盲”恐怕比文盲还多。这也是导致性病、艾滋病患者急剧上升，家庭生活不幸福的一个重要原因。

　　美国“银戒指行动”的启示

　　对于青少年的婚前性行为问题，专家们谈到了美国的“银戒指行动”。这项开始于2000年的活动，旨在帮助青少年解除“性自由”的负面影响，让青少年节欲。发起人丹尼·帕丁在此之前发现，学校实施的性安全措施已经失败，于是他发起了这项针对青少年的运动。如今已有2.5万美国青少年参加了这项活动，戴上了代表贞洁的小银戒指，他们宣布直到戴上结婚戒指为止，否则不会发生性行为。

　　现在我国已出现少数大学生，甚至极少数中学生的非婚同居行为。专家们认为，婚前性行为，因受心理、道德、舆论、环境因素的影响，导致紧张、焦虑、恐惧而出现男女的性功能障碍，加之对对方性行为的历史不了解，又未经过认真婚前体检，因此也存在着传播性病、艾滋病的危险。另外，婚前性行为使发育成长中的青少年过早地关注性生活，用性快感和性

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