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性教育片别再遮遮掩掩了
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中国健康网 2007-11-2平安健康网
帮助孩子们在受到侵害后保护好自己,正是我们性教育片尤其欠缺的部分。 

    帮助孩子“准备爱” 

    近日,广东珠海中学教师曾宏燕的著作《爱,你准备好了吗》在沪上教育界内外掀起了不小的波澜。 

这本集曾老师长期教育心得的书,明白无误地提出一个全新的观点---对青少年作青春期或曰性教育片的根本目的应当在于,帮助引导他们走好今天的每一步,为未来的美好爱情和生活作准备。当然,这种准备绝非具体的、技术性的,而是心理上的准备,其中就包括与异性的交往。只要做好了这样的教育,告别懵懂的孩子们才不会再以为仅仅生理上的接触就是爱了,性罪错也因此能有效避免。 

前文中提到的古晓老师对此持相同的看法,并早已把透明的性教育片化作了实践。不过,近两年古老师把教育对象由学生转向了自己的同行们。 

3年前,古老师刚开始向中小学教师们讲授如何进行性教育片时,了解到的现实令她无限忧虑---两位为人父母的教师面对孩子“我是怎么装进妈妈肚子里”的疑问无言以对;某校对初中生的书包突击大检查,“黄书”未搜到,却查得不少公开正规出版的性知识书刊,老师啼笑皆非又一筹莫展;一位13岁男孩的母亲忧心忡忡地向班主任求助:孩子自小由其父亲带大,如今长大了,夜晚入睡却仍离不开爸爸的轻抚,甚至已开始表现出特别喜欢同性伙伴!然而班主任竟也无能为力,因为她自己也一知半解,而且从不需要向学生讲述这么具体的知识…… 

如今,古老师已为数百位教师“充”了性知识教育的“电”。她对成效的自豪感溢于言表。某教师曾为男女同学的“非常接近”大感头痛,对“非常手段”“迎头痛击”的结局却总是适得其反,激得他们更加“紧密”。进修后,这位老师彻底改变了想法。当她发现班里两名干部也“走到了一起”时,她真诚地告诉学生,你们拥有了一份美好的情感。只是作为过来人必须提醒,这情感过早迸发也许你们还无法承受,缘何不让老师来帮助你们把它化为自然,化作激发自己前进的动力?从此,老师和学生成了朋友,那对少男少女的进步也更大了。 

而另一位受过同样培训的父亲有一天也终于面对孩子“我是怎么生出来的”问题,在回答的一霎那他决定如实相告,儿子平静
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